アカデミック・ライティングにおける一貫性とは:アカデミック・ライティングにおける一貫性とは:学習者・教員双方がレポート評価に利用できるチェックリストの提案

ジャーナル論文 - rm_published_papers: Others

査読済み

日本語／日本語教育研究, Vol.6, ページ205-220

05/2015

ファイルとリンク (1)

url

http://www.cocopb.com/NichiNichi/journal_backnumber表示

is_downloadable: False

1 レコードビュー

タイトル: アカデミック・ライティングにおける一貫性とは:アカデミック・ライティングにおける一貫性とは:学習者・教員双方がレポート評価に利用できるチェックリストの提案
作成者 – 役職なし: Mariko NAITO
出版物に関する詳細: 日本語／日本語教育研究, Vol.6, ページ205-220
ID: 991002550094307421
組織: The University of Electro-Communications
資料タイプ: ジャーナル論文
リソースのサブタイプ: rm_published_papers: Others