メトリック
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- タイトル
- Effect of Learning Guidance Method using Foot-in-the-Door Technique in Educational-Support Robots
- 作成者 – 役職なし
- Tomoki MIYAMOTO
- 出版物に関する詳細
- Proc. of 2025 International Conference on Fuzzy Theory and Its Applications (iFuzzy2025)
- ID
- 991002621182807421
- 組織
- The University of Electro-Communications
- 資料タイプ
- ジャーナル論文
- リソースのサブタイプ
- rm_published_papers: International Conference Proceedings