How Do Teachers Intervene in Conflicts Between Children?: A Case Study of a Daycare Center in the Tokyo Metropolitan Area

ジャーナル論文 - rm_published_papers: Scientific Journal

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The Japanese Journal of Language in Society, Vol.26(1), ページ197-212

09/2023

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タイトル: How Do Teachers Intervene in Conflicts Between Children?: A Case Study of a Daycare Center in the Tokyo Metropolitan Area
作成者 – 役職なし: Eric HAUSER
出版物に関する詳細: The Japanese Journal of Language in Society, Vol.26(1), ページ197-212
ID: 991002549559207421
組織: The University of Electro-Communications
言語: 日本語
資料タイプ: ジャーナル論文
リソースのサブタイプ: rm_published_papers: Scientific Journal