メトリック
1 レコードビュー
- タイトル
- ICT and Student-Centered Learning as Drivers of Mathematics Achievement : Insights from Educational Assessment Data
- 作成者 – 役職なし
- Masanori TAKAGI
- 出版物に関する詳細
- 情報教育シンポジウム2025論文集, Vol.2025, ページ1-8
- ID
- 991002623478207421
- 組織
- The University of Electro-Communications
- 言語
- 日本語
- 資料タイプ
- ジャーナル論文
- リソースのサブタイプ
- rm_published_papers: Symposium